从SCI的宿世此生看“唯目标论”与“去目标论”误区

教育部、科技部2020年二号文件《关于标准高等校园SCI论文相关目标运用树立正确点评导向的若干意见》提出“撤销直接根据SCI论文相关目标对个人和院系的奖赏”“不宜以宣布SCI论文数量和影响因子等目标作为学生结业和学位颁发的限制性条件”。一时刻引起广泛评论。

SCI(《科学引文索引》)兴办于1957年,是现在世界上被公认的最具威望的科技文献检索东西。变革敞开前,我国科研范畴处于“人治”状况,个人的科研水平与科研经费点评主要看领导的点评。80时代开端,呈现同行评定。直至80时代中后期,南京大学物理系系主任龚昌德提出:搞根底研讨必定要到世界舞台上去竞赛,要在世界性学术刊物上宣布论文,要有SCI论文,要以此作为衡量物理系教师科研效果和水平的标准之一。南京大学从1992年起到1998年,SCI论文在我国大陆一切高校中接连7年雄居榜首;论文被引证数,从1994年起到1998年,接连5年当“领头羊”。从1987年开端,我国也将SCI作为衡量根底研讨的一项目标,由我国科技信息研讨所每年年末发布上一年的计算数据,每年编制《我国科技论文计算》,人们称它为我国大陆的“学术榜”。80时代后,我国的SCI宣布数逐步呈现指数添加,而SCI在我国学术范畴的方位更是“云霄直上”。

【1979-2019年SCI宣布数前十国家数据计算】数据来历:WOS数据库

四十年间,我国以指数添加的速度从“排行榜底端”赶超前列国家,在近几年稳居排行榜第二且增速安稳,令人震惊。但是,除却上文说到的教科部文件,2020年度国家自然科学奖提名书也提出将撤销填写“SCI他引次数”的硬性规定。究竟是根据怎样的环境与改变推出了这系列决议?SCI在我国至上的方位将不保了吗?不少研讨生博士纷繁道贺未来将不必写SCI论文,现实真是如此?

缺少公平点评系统

SCI为点评供给相对公平客观的目标

变革之初,我国科研界处于片面点评的状况,人们亟需公平、客观的点评标准,一起为对接世界,让科技走上世界舞台,SCI成为科研界的“救命稻草”。自此,它与职称评定、绩效考核、人才点评、学科点评、资源配置、校园排名等结上了深沉根由。

SCI与校园排名。QS世界大学排名、软科世界大学学术排名(ARWU)、泰晤士高等教育世界大学排名(THE)、USNEWS世界大学排行榜是可信度较高的综合性高校排名系统。我国高校一向尽力与世界接轨,完结更流转的人才常识沟通。在上述威望排名中,占有前列的方位无疑是重要的。对内,有威望系统排名愈加佐证高校才能水平,招引优质生源,树立杰出的社会名誉;对外,与世界高校接轨,添加世界知名度,招引世界生源,进步世界化水平。从排名目标桑基图右侧能够看到各类与SCI相关的点评目标,从“被引数目”到“影响因子”,其占有了相当可观的份量。这“份量”必定程度上落到了高校科研人员身上,落到了高校教师研讨生博士身上。

【四项综合性高校排名系统目标计算 】

数据来历:项目官方网站

SCI与人才点评。对高校硕博科研才能的点评一般由参加的科研项目、论文宣布、学术会议参加状况、专利或技能创造等目标完结。其间,论文宣布几乎是每个硕士博士研讨生有必要完结的。咱们根据敞开资源随机计算了C9高校部分博士结业生的在读期间论文宣布要求,根据学院、专业的不同,论文要求标准也不同。绝大多数论文要求SCI/SSCI/EI等世界期刊,未勾选此项的或许原因是期刊要求是本专业范畴指定期刊或国内中心期刊。部分专业对宣布的论文还有总的影响因子要求,对结业生来说有必定压力。